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《别以为你懂孩子的心》

2015-03-25    作者:周令瑜

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有人形容,世界上有三类家长,第一种是既不懂教育,又不教育孩子的家长,其孩子成长得中等;第二种是既不懂教育,但又要教育孩子的家长,其孩子成长得最糟;第三种是既懂教育又重视教育的家长,其孩子成长得最好。

       “别以为你懂孩子的心”,这句话是替孩子说的,希望这样的“当头棒喝”唤醒那些误解了孩子的家长,把自己降到孩子的高度,试着去了解孩子的内心世界。而这,正是《别以为你懂孩子的心》一书的初衷和意义所在。

       本书记录了超过240个家庭亲子生活案例,分别从如何走进孩子的心灵、关注孩子的心理健康、如何培养孩子的品格、孩子的生活习惯、孩子的学习、怎么做家长、如何完善自我等八个大的方面展开。

       根据自己17年的幼儿园教学经验和自己的育儿经验,作者对一些传统的教育观点提出了反思,并提出了一些近乎颠覆性的观点。如“听话的孩子一定是好孩子么?”“别给一个孩子打不破的碗,让孩子相信自己的价值”。

       作者既从教育者的角度阐述了科学的教育观,又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子在成长路上面临的种种问题。这为父母培养孩子,提供了一个全新而又典型的标本式的案例集合。有着极强的实用性,能很好地借鉴,是父母教育孩子的工具书。

       作者“周周妈”简介

       周令瑜,我们称她为“周周妈”,现居长沙,一位在幼儿园一线工作了十七年的幼教工作者。本书记录了作者在十几年和孩子过程中的心得和感悟,引起了千千万万家长的共鸣,不少家长反映受益匪浅,不仅改变了他们的孩子,同时也改变了他们。

       “周周妈”寄语

       我是一位在幼儿园一线干了十多年的幼教工作者,接触过无数的孩子和家长,看到了很多成功和不成功的家庭教育。有了孩子后,我中断了事业,陪伴了孩子生命最初的五年。在很多家长眼里,我是幼教专家,我曾经也以为自己很懂孩子、很懂教育。但是,当我潜下心来研究孩子的时候,我发现其实我不懂孩子。

       我曾认为:

       孩子像一团泥巴,需要我们去“塑造”,我们想把他塑造成什么样子就是什么样子;

       孩子需要竞争,如果成人说“看哪个孩子吃得最快”,保证个个孩子都想吃第一名,这样的竞争是非常必要的;

       孩子要坚强,不要动不动就哭,哭是懦弱的表现;

       孩子要懂得分享,孩子不愿意分享说明他是一个自私、小气的孩子;

       ……

       后来,我发现我错了,以前“以为自己很懂”只不过是自以为是,静心下来才发现自己根本未能深入到孩子的内心世界!我仅仅看到了表象,没有看到本质;仅仅看到眼前,没有看到未来。我以为我懂孩子的心,其实我不懂他们的心。

       “周周妈”的育儿观点

       过于听话顺从的孩子心理是不健康的,长期的压抑会导致人格的缺陷。

       成人的“教”只会给孩子锁上一个框框,牢牢束缚住孩子的思维,钳住孩子想象的翅膀,孩子不需要我们教。

       孩子哭,并不是他/她不乖。

       父母不要利用身高、体重的优势强行带走孩子,不要利用孩子依赖自己的心理来胁迫孩子。

       父母不要在人前教训小孩,哪怕孩子当众犯错,因为当众教育孩子是对孩子的一种羞辱。

       不必要的帮助等于成人在对孩子说:你不行,我帮你。

       孩子坐不住的首要原因就是孩子的专注行为被随意打断了。

       只要孩子要求的事情不妨碍别人、不伤害自己、不破坏环境,父母就应该视为合理要求,尽管让孩子去做,不需要征得任何人的同意,但需要父母帮助判断。

       家长过早干预孩子间的冲突,就剥夺了孩子和同伴沟通协调、解决冲突的机会。

       一些孩子为了得到父母的关注和交流,或尖叫、或哭泣、或逆反,结果得来的却是成人指责孩子“不听话”、“任性”。父母误解着孩子,不知不觉中“糟蹋”着孩子,带给孩子无尽的痛苦。

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